產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程價(jià)格多少

　　產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程價(jià)格多少

　　優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理必須具備強(qiáng)大的需求挖掘分析能力、設(shè)計(jì)能力、文檔撰寫能力、統(tǒng)籌管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析能力，自己買幾本書、哪怕啃爛了也無法快速?gòu)?qiáng)化以上6大能力，與其浪費(fèi)時(shí)間走彎路倒不如找個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)班學(xué)習(xí)，能在更短時(shí)間內(nèi)形成體系。

　　自學(xué)的不足：1、網(wǎng)上的文章雖然也有干貨但也有不少?gòu)U話，在廢話中找干貨是自學(xué)容易陷入的瓶頸，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。2、產(chǎn)品經(jīng)理專業(yè)書籍也有不少，但大多都是高級(jí)資深產(chǎn)品經(jīng)理所撰，對(duì)新人而言未必看得懂。3、自學(xué)需要強(qiáng)大的自律性，在過去半途而廢的可不少。4、自學(xué)學(xué)的是理論，無法獲得項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。大多數(shù)產(chǎn)品經(jīng)理招聘信息都明確寫到：1年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。
 

　　報(bào)班學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)：1、課程設(shè)計(jì)完整，會(huì)從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度切入就市場(chǎng)需求分析、產(chǎn)品挖掘、原型圖設(shè)計(jì)、前后端研發(fā)、產(chǎn)品落地、產(chǎn)品更迭的所有從業(yè)職責(zé)展開針對(duì)性教學(xué)，讓學(xué)習(xí)更快速高效，更容易形成體系。舉個(gè)例子，如產(chǎn)品經(jīng)理雖然不需要會(huì)寫代碼，但要求要具備跟技術(shù)人員無障礙對(duì)話的能力，這個(gè)尺度的把握講師會(huì)幫助大家掌握。2、多人學(xué)習(xí)更帶勁，環(huán)境對(duì)人的影響很大，在一個(gè)人人都積極學(xué)習(xí)的環(huán)境下大多數(shù)人都會(huì)鉚足全力，學(xué)習(xí)的積極性會(huì)被最大化調(diào)動(dòng)起來，自然能更快學(xué)會(huì)。3、老師的指引將給自己帶來一生的幫助，產(chǎn)品經(jīng)理課程結(jié)束后往哪個(gè)方向發(fā)展?這是許多人疑惑的，雖然學(xué)也學(xué)了但還是迷茫，老師給點(diǎn)撥兩句往往會(huì)醍醐灌頂，對(duì)未來有明確的把握。4、為自己積累人脈，經(jīng)過過去反復(fù)論證，從產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)的大多數(shù)學(xué)生都有做跟產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的崗位，你也做本專業(yè)崗位，未來在職場(chǎng)中遇見同學(xué)的可能性不低，相識(shí)于微、這可不就是你的好助力嗎?

　　產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程價(jià)格多少?現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的同類型機(jī)構(gòu)選擇性挺多，不同機(jī)構(gòu)的水平和實(shí)力有差，如果是位于北京等一線城市，采用線下培訓(xùn)教學(xué)，大概收費(fèi)在2W元左右，跟著老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解需求挖掘的技巧，掌握從0到1打造屬于自己產(chǎn)品的流程，還能得益于講師的指引輕松就業(yè)、斬獲高薪，還是值得投資的。