數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容

　　產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位是什么?產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)具備哪些素質(zhì)?如何成為優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理?這是每個(gè)想要轉(zhuǎn)行產(chǎn)品經(jīng)理的人都在關(guān)心的，而這些在專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)都有涉及、學(xué)會(huì)了就能出師。數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程包含兩個(gè)階段：分別是“快速成為產(chǎn)品經(jīng)理”和“web端與移動(dòng)端的產(chǎn)品規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)”。
 

　　第一個(gè)階段：1、快速培養(yǎng)產(chǎn)品思維：

　　(1)快速了解產(chǎn)品經(jīng)理定位。

　　(2)產(chǎn)品經(jīng)理為什么是seo學(xué)前班。

　　(3)互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)精神。

　　(4)產(chǎn)品經(jīng)理必備核心技能。

　　2、產(chǎn)品需求的挖掘與分析：

　　(1)確定市場(chǎng)定位、挖掘產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　(2)分析市場(chǎng)、評(píng)估需求強(qiáng)度值。

　　(3)挖掘產(chǎn)品商業(yè)價(jià)值。

　　3、調(diào)研與產(chǎn)品評(píng)估：

　　(1)競(jìng)品分析。

　　(2)競(jìng)品范圍劃定。

　　(3)競(jìng)品大數(shù)據(jù)收集。

　　(4)撰寫競(jìng)品分析報(bào)告。

　　4、輸出原型圖、撰寫文檔、做ppt：

　　(1)制作高保真、表達(dá)完整的原型圖。

　　(2)撰寫brd、mrd、prd文檔，跨部門對(duì)接前后端研發(fā)團(tuán)隊(duì)。
 

　　第二階段：1、web端產(chǎn)品應(yīng)用剖析：

　　(1)分別對(duì)接視頻、電商等主流方向案例剖析。

　　(2)從產(chǎn)品定位、需求、容量、盈利、構(gòu)架、算法等出發(fā)，逐一講解。

　　.從cms、vrs等切入，講解后臺(tái)的復(fù)雜性體現(xiàn);移動(dòng)端及tv產(chǎn)品應(yīng)用剖析，從ios、android手機(jī)交互特性入手，對(duì)比產(chǎn)品真實(shí)案例，多元開(kāi)闊思維度;實(shí)戰(zhàn)篇：模擬互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司、就不同產(chǎn)品規(guī)劃做實(shí)戰(zhàn)。

　　為了實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的篩選上要多投入點(diǎn)時(shí)間，得綜合評(píng)估機(jī)構(gòu)成立時(shí)間、機(jī)構(gòu)所在城市、機(jī)構(gòu)占地面積、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍、機(jī)構(gòu)學(xué)生就業(yè)情況等方面，找到專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，如此才能更快形成體系。

　　找專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)透課程能成為一個(gè)合格的數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理，但想要從業(yè)更順暢需結(jié)合自我定位重點(diǎn)強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，如溝通能力、協(xié)調(diào)能力、統(tǒng)籌能力等，只要做到方方面面統(tǒng)籌把握才能確保產(chǎn)品在約定時(shí)間內(nèi)被推出市場(chǎng)。

　　數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理需要跟進(jìn)產(chǎn)品從無(wú)到有到生命周期結(jié)束全過(guò)程的崗位，從業(yè)難度不小，特別在乎從業(yè)者的全局把控能力，在理論掌握到位后要通過(guò)反復(fù)操作、演練提升，將理論和實(shí)操融入在一起，豐富經(jīng)驗(yàn)積累能為數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理墊定良好發(fā)展基礎(chǔ)，為斬獲數(shù)據(jù)產(chǎn)品總監(jiān)的高薪做鋪墊。